第七章 学霸的答卷（1 / 1）

    考古学这么冷门的专业，同学们都考了进来，可见他们对古玩，是极感兴趣的。

    现在有这么一个机会，不用隔着玻璃窗，可以近距离的接触古董，都高兴异常，坐在后排的同学，翘起脖子观望。坐在前排的，伸出手，轻轻触碰文物。

    “大家文明鉴赏，千万别把你的指纹和汗水，留到这些文物上。”何立武笑道。

    同学们指队上前参观，都叹为观止，惊喜的评头论足。

    轮到楚楚所在的小组，宋学明紧随其后，不断的和她讨论，又不时的发表自己的高见，说这个是东汉的说唱陶俑，这个是商代的虎鋬象牙杯，那个是明代的露胎印人物图执壶。

    楚楚秀眉微蹙：“宋学明，你没听老师说吗？这是一场考验我们眼力的游戏，你看就看，不要说出来，会影响别人的判断。”

    何立武笑道：“同学们，你们可以自由的讨论和研究，但是，判断要你们自己做。听信别人的，如果错了，那成绩也是你自己的。”

    宋学明除了和楚楚说上几句话，其它人他都不怎么放在眼里，见楚楚不搭理自己，也就不说了。

    鲁诗妍却是很有兴趣，拉着宋学明，不停的询问，弄得他不胜其烦。

    轮到张扬这个小组。

    张扬缓缓走上前，这次看得尤为仔细。

    开学之初，连军训还没开始呢，何立武就来这么一出，绝对不会无缘无故，肯定有其深意在里面。

    刚才，何立武也说了，同学们的判断，是要计入成绩的！

    至于是什么成绩，那就不得而知。

    看完之后，张扬回到座位上。

    何立武也不着急，由着他们慢慢看，反正今天无课。

    等大家都看完后，何立武说道：“给大家半个小时的时间，把你的答案，写在作业本上。”

    这是进入大学以来，第一次在课堂上动笔写答卷，大家都很重视，凝重的低头书写。

    张扬早就胸有成竹，提起笔来，沙沙沙，很快就写完。

    “何老师，我写好了。”张扬举了举手。

    “嗯？”何立武走了过来，“你再想想？确定一下。”

    “我已经确认完毕。”张扬起身，把作业本交给老师。

    何立武接过来，扫了一眼，微微一讶，然后认真的看了一遍，也没有只字片言的评语，只道：“张扬，等下你帮忙收下本子。”

    “好的，何老师。”张扬答应。

    半个小时后，所有同学都写完。

    张扬将他们的答案一一收上来，放到讲台上。

    何立武道：“休息十分钟，然后上课。”

    同学们也不出去玩，都围到讲台周边，观察文物。

    何立武利用这十分钟，把二十几份答案，都批阅了一遍。

    再次上课。

    何立武等全班安静下来，微微一笑，说道：“刚才是一次入学测验。”

    “啊？入学测验？”同学们顿时炸开了锅。

    经历过六年中学的人，对入学测验，当然不会陌生。

    “老师，你怎么不早说啊？这么重要的测验，起码也让我们有个心理准备。”

    “就是啊！入学测验，关系重大，尤其是各任科老师，对学生的第一印象，大都从中得来！”

    何立武压压双手，沉声说道：“如果你们参加工作了呢？难道不是考试，你们平时的工作，就不认真了吗？”

    他拿起一个作业本，说道：“大家的答案，千奇百怪，写什么的都有。看来，大多数学生，对我国的古代文物，并不是很了解啊！当然了，也有几个同学，写得很对，正确率达到了百分之七十以上。在这里，我要特别表扬个别同学，宋学明同学，他的准确率，达到了百分之九十！还有，楚楚同学，正确率达到了百分之八十五！”

    宋学明顿时骄傲起来，但又一脸谦虚的笑了笑。

    何立武扬起手中的作业本：“这里有一份特别的答卷，大家想不想看看？”

    大家都以为，这一定是宋学明的，当成标准试卷，让大家学习的。

    何立武清咳一声，说道：“大家都很想学习文物鉴定吧？那么，你们知道文物鉴定，主要是鉴定一些什么吗？”

    “鉴定真伪！”陈皮举手答道。

    “嗯，不错。真伪，当然是最重要的，也是首要的。”何立武道，“还有补充的吗？”

    “断代！”楚楚答道。

    “年代，也是鉴定古玩的一个重要指标。还有呢？”

    宋学明见楚楚举了手，他也举手答道：“还有文物的价值！”

    “对，价值也是重要的方面。”何立武笑道，“还有补充的吗？”

    其它同学没有人举手回答了。

    何立武道：“文物鉴定属于文物学和博物馆学的范畴，也是我们要学会的一个技能。文物鉴定，是一项运用传统方法，或者现代科学技术，分析辨识文物真伪、年代、质地、用途和价值的工作。”

    他加重语气说道：“请大家注意听了，除了真伪、年代、价值之外，还有质地和用途！一个古玩，我们拿到手里，先要知道，古人拿它，是做什么用的，又是用什么材质打造而成？甚至，你要了解他们打造古玩的方法和技能！只有这样，你才能说，你了解了这个文物。”

    同学们都认真的听着。

    何立武继续道：“收藏家和考古人，都应该把文物当成自己最亲爱的对象，当成自己的爱人和孩子来对待，要把它当成一个有灵魂的物体，进行全面的认知。”

    他的话题，终于回到正题：“我手中这份答卷，其特别之处在于，不仅写出了每个文物的朝代、名字、价值，还写出了它的质地、用途，甚至还提到了这个文物的制造工艺！”

    “啊？这是谁写的啊？宋学明写的吗？”同学们纷纷询问。

    鲁诗妍更是花痴的道：“这么厉害的学霸？我的男神啊，请收下我的膝盖吧！”

    何立武道：“还不止于此。这位同学还提到，这十几个古董里面，有两个古董，是假的文物！”

    “假的？”有同学笑道，“这些东西，不是博物馆借来的吗？怎么可能是假的？开什么国际玩笑？这是谁写的啊？怎么乱写啊？”